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宝宝口吃与心理有关 心理治疗纠正孩子口吃

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口吃,是一种语言功能障碍,主要表现为说话不自主的重复,没有节律,发音延长或间断。这种病大多在儿童时期发生。那么到底口吃与心理有没有关系呢?

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宝宝口吃与心理有关

发生口吃的原因是复杂的,但据调查发现,心理因素是造成口吃的重要原因。儿童的模仿能力和接受暗示的能力是很强的,在这个时期也是儿童学习、掌握语言的时期。如果周围有人口吃,儿童便会很快学起来,逐渐的就产生了口吃。


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也有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。


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孩子口吃如何纠正

对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。

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心理治疗。家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,以减轻患儿的口吃症状;当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围的人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪或粗暴地中断孩子讲话,父母应多给予安慰和鼓励;指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。

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营养全面的食物:患有口吃可以适当的通过饮食来辅助治疗,日常生活中一定要保证饮食的营养全面,才有利恢复。营养主要包括维生素、糖类、矿物质、脂肪类。这些都广泛存在于肉类、菌菇类、干果类、食用油中,荤素搭配,粗粮细做,换着样吃,就不会导致营养不良。

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家长在纠正儿童口吃时,要注重倾听和交流。2-3岁的儿童语言机制尚不完善,急于想表达自己的思想,容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复时,家长要注意耐心倾听,不要急于纠正,一定要等孩子讲完。要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。

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来源:百度文库
责任编辑:口吃科学论 小语
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比较懒,什么都没写
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